Professores do Politécnico de Setúbal refletem sobre o Ensino Superior
Representando uma oportunidade privilegiada de partilha de metodologias de ensino, face aos novos desafios das ferramentas digitais, o 2º Seminário de Práticas Pedagógicas reuniu 120 docentes do Instituto Politécnico de Setúbal (IPS).
A conferência de abertura foi assegurada por Carlos Costa, do Instituto Superior de Economia e Gestão (ISEG), e por Manuela Aparício, da Escola de Gestão de Informação e de Ciência de Dados da Universidade Nova de Lisboa (NOVA-IMS), que abordaram a relação entre a necessidade de desenvolver competências na utilização da Inteligência Artificial (IA), seguindo-se uma mesa-redonda, com as intervenções e perspetivas de Bruno Silva, Sílvia Couvaneiro, Nicole Coelho, Lucília Nunes, Nelson Caetano e Rui Palma.
O programa incluiu, ainda, a apresentação do SAPIEN — Centro de Excelência para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior, que assenta em três grandes linhas, apostando em métodos centrados nos estudantes e nas aprendizagens, bem como em ambientes estimulantes, com integração significativa de recursos tecnológicos.
