Apenas 11% dos estudantes universitários diz estar preparado para o mercado de trabalho
O Connected Student Report é o mais recente documento da Salesforce que conclui que apenas 11% dos alunos diz sentir-se preparado para começar a trabalhar após frequentar a universidade.
O relatório dedica-se a compreender as características particulares da formação superior na preparação dos jovens para o mercado de trabalho e os novos dados indicam que a preparação para os melhore resultados deve começar logo no momento da inscrição.
Segundo a empresa tecnológica multinacional líder em Customer Relationship Management (CRM) “apenas um terço dos estudantes inquiridos admite ter tido excelentes experiências na universidade. As instituições estão sob pressão para uma interação real e cativante ao longo do percurso académico dos estudantes, adaptando-se às novas expectativas e preparando melhor os alunos para o mercado de trabalho“.
Divulgado no dia 19 de outubro de 2022, conta com a participação de mais de 1300 estudantes universitários e 1300 profissionais, este documento revela que as instituições de ensino superior devem manter-se atualizadas para atraírem os estudantes “num mundo onde os custos do ensino estão cada vez mais elevados”.
As empresas começam a retirar exigência de formação superior e as competências digitais são cada vez mais importantes, mas menos alvo de formação (apenas 32% dos estudantes da Geração Z diz sentir-se equipado com os recursos necessários ara aprender as competências digitais necessárias para o desenvolvimento profissional).
No que diz respeito às principais conclusões, o relatório indica que quase metade (47%) dos estudantes escolheram a universidade com base no potencial de uma boa carreira futura, mas apenas 11% diz sentir-se preparado para o mercado de trabalho.
No que se refere à questão que as universidades fortalecem o sucesso dos estudantes ao melhorarem as experiências e o apoio dado no primeiro dia, seja virtual ou presencial, refere que os estudantes que tiveram uma boa experiência de integração foram 35 vezes mais propensos a ter uma ótima experiência universitária no geral do que os restantes. Nesta vertente, 40% dos estudantes diz sentir a necessidade de haver workshops específicos relacionados com carreiras concretas, para os ajudar a construírem as suas carreiras.
“Há uma enorme oportunidade para as instituições de ensino superior se prepararem para o futuro e se conectarem com os alunos de maneiras novas e empolgantes, construindo melhores conexões, priorizando o bem-estar e adaptando o suporte para preparar melhor os alunos para as suas vidas académica e profissional”, afirma Marie Laxague Rosecrans, CMO, Education and Nonprofits da Salesforce.
As instituições de ensino superior podem ser poderosos agentes de mudança que fornecem experiências significativas e personalizadas para os seus alunos, durante todas as etapas das suas jornadas, desde o momento em que aceitam a admissão até ao apoio aos alunos ao longo da vida, à medida que procuram desenvolver as suas competências e moldar a economia de diferentes formas.
Para mais conclusões do estudo e informação de metodologia, consulte esta página.
