Politécnico de Leiria apresenta primeiras Jornadas de Línguas e Turismo
Partilhar experiências pedagógicas, casos de estudo e/ou projetos no âmbito das línguas estrangeiras e do turismo, realizados por docentes do ensino superior, é o objetivo da TurLing – I Jornadas de Línguas e Turismo, agendada para dia 12 de maio, na Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (ESTM), em Peniche, do Instituto Politécnico de Leiria.
O encontro inicia pelas 09:30 horas, com a Sessão Plenária, durante a qual Isabel Dâmaso Santos, do Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, abordará “O ensino de Línguas Estrangeiras nos Cursos de Turismo”.
O primeiro painel da TurLing conta com Inês Carvalho, da Universidade Europeia, que traz à discussão “É bom quando eles respondem em chinês! O que é Turismo Idiomático?”, e Isabel Oliveira, do Politécnico de Viseu, contribuindo com o tema “Trabalho colaborativo na sala de aula de língua inglesa baseado na metodologia SCRUM”.
Às 14:30 horas, Sandra Vieira Vasconcelos, do Politécnico do Porto, apresenta o tema “Interdisciplinaridade: da Teoria à Prática”.
Já o segundo painel é inaugurado por Alexandra das Neves, da Universidade de Aveiro, com o mote “Desenvolver a Competência Intercultural com alunos universitários a estudar Alemão”. Posteriormente, “Le Grand Tour: a Escrita Criativa como estratégia para a aprendizagem do Francês em contexto de Turismo” é trazido por Manuela Silva, do Politécnico de Tomar, seguindo-se de “Aprendizagem orientada por projetos na formação superior em Turismo: partilha de uma experiência em curso”, com Gilberto Moiteiro, do Politécnico de Leiria.
Por fim, Filipa Perdigão, da Universidade do Algarve, aborda “Mixed-Proficiency Language Students: managing classes according to proficiency level”.
Os resumos aceites após a revisão da Comissão Científica serão incluídos num e-book, que refletirá as diferentes contribuições.
As Jornadas TurLing terão ainda transmissão online para todos os inscritos. Regista-te aqui.
