Fundação Santander oferece curso de inglês inovador do British Council para estudantes e profissionais
A Fundação Santander Portugal, através do Santander Universidades e em parceria com o British Council, acaba de abrir as candidaturas às Bolsas Santander Idiomas – British Council for All para cursos de inglês, dirigidas a estudantes ou profissionais com mais de 18 anos que queiram aperfeiçoar os conhecimentos de inglês de modo a melhorar a empregabilidade ou posição no mercado de trabalho.
O programa tem as candidaturas abertas até 3 de setembro deste ano e tem duas fases. A primeira oferece 225 bolsas para um curso semi-intensivo de 6 semanas, num total de 36 horas de estudo. A segunda fase do curso será frequentada pelos 25 melhores bolseiros que tenham completado com sucesso a primeira fase e terá 2 módulos semi-intensivos, num total de mais 12 semanas, correspondendo a 72 horas de estudo.
A metodologia conta com aulas ao vivo online participadas por alunos de todo o mundo, contribuindo assim para um treino mais eficaz da oralidade e pronúncia. Terá também webinars ao vivo onde os alunos poderão escolher o tema e o horário que mais se adequa à sua disponibilidade. Serão ainda disponibilizados exercícios guiados online que permitirão treinar o inglês segundo o ritmo de cada um através de atividades estruturadas e estimuladoras.
É nesse âmbito que são criadas as Bolsas Santander – British Council Online English Courses, inseridas num programa que se enquadra num dos eixos estratégicos do Santander Universidades, nomeadamente na melhoria da empregabilidade dos bolseiros através do desenvolvimento de novas competências na língua inglesa.
O curso desenvolve-se em seis diferentes níveis, de Elementary (A1) a Advanced (C1), possibilitando aos alunos aprenderem a comunicar eficazmente em diversas situações profissionais.
Para se candidatarem, basta registarem-se como utilizadores na plataforma https://app.becas-santander.com/pt/ e concorrerem, completando a inscrição disponível que consiste na realização de um breve questionário que avalia a motivação para o estudo, a aptidão para adquirir novos conhecimentos, aceitando as condições de aprendizagem.
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